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基于“两个底线”的教学改革创新进展情况

发布日期:2015-01-25 17:17 浏览量:

        本学期开学以来,经济管理系在学校整体部署、系领导的带领及全体老师的努力下,“两个底线”教学改革工作取得了阶段性成果。
        在新学期开始之际,我系及时组织召开了由全体老师参加的教学研讨会,一是认真学习学校关于“两个底线”教学改革的相关文件,特别是詹书记在新学期开学大会上的讲话,认真领会精神实质;二是学习研讨“两个底线”教学的具体技术和操作,通过学习和研讨,使我系全体教师统一了思想认识,明确了本学期的工作任务和教学改革的方向。
        一、 典型引路
        我系对贯彻“两个底线”教学改革工作非常重视,为了使这项工作做得扎实有序,开学以来做了大量的准备工作。通过学习和研讨,绝大多数老师都明确了本学期教学工作的重点和“两个底线”教学的具体操作技术。我系决定从核心课程——《市场营销学》抓起,以典型引路,推出了张晓丽、王会芹两位老师的《市场营销学》课程,起到了很好的引领示范作用,推动了我系“两个底线”教学工作的开展。
        二、“两个底线”教学公开课组织安排得当,进展顺利
        本学期截至目前为止,我系共组织参加“两个底线”教学公开课二次,分别是张晓丽老师的《市场营销学》课和聂艳芳老师的《现代推销技术》课,都取得了成功并受师生一致好评。通过一系列教学公开课的开展,我们在不断探索、不断总结经验中前进。
        三、进一步明确课堂教学目标
        在教学研讨和改革实践中,我们进一步明确了课堂教学目标。我们的课堂教学目标就是真正让学生做课堂的主人,把课堂还给学生,优化课堂教学结构,提高课堂教学效益。课堂教学目标包括两方面内容,一是教师教学目标、二是学生学习目标。教师教学目标就是学会教学反思,并在不断实践和反思中改进和创新课堂教学,形成具有本学科特色的课堂教学模式。学生学习目标就是做课堂的主人,探索、改进、改造自己的学习方式,做自我发展与提高的主人,通过小组合作学习,使学生的各个方面得到全面发展。
        四、 教研重点突出,我系“两个底线”教学成果显现
        我系特别重视教研活动,做到了每次教学研究活动都有课题,带着问题进行研究。先后多次召开了全系教师参加的“两个底线”教学研讨会,研讨“两个底线”教学的具体方法,解决教学改革实践过程中存在的问题;特别提出了“两个底线”教学实践应与教学管理和学生管理的有机结合、彼此相互配合才能取得好的效果等。
         “两个底线”教学改革中,我系特别注重教改的实效性,以培养学生的创新精神和实践能力,提高其专业技能水平,使学生具有较高的岗位适应能力、择业能力和创业能力为原则,进行扎实有效的改革实践。在进行教学改革中,我们以课堂教学改革为突破口,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,打破了传统的“填鸭式”、“满堂灌”的教学方法,突出授课重点,突破难点,精心安排课堂教学内容,让学生积极参与教学活动,形成了真正的教学互动,对全面提高育人质量打下了坚实的基础。
         现在走进课堂,看到的是学生积极学习、师生互动的学习场面,学生的学习面貌焕然一新。
        五、找准问题,在探索中前进
        尽管我们在教学改革进程中取得了一些成绩,但随着改革的不断深入,一些问题也随之出现。面对这些问题,在系领导的领导下,我们将不断进行反思,在教学过程中反复磨课,在教学实践中不断改进、完善。
        在以后教学改革实践中,我们要继续进一步加强集体备课的力度,增强“两个底线”教学改革的实效性。这是我系在教改进程中的一项重要工作。
        通过集体备课,我们可以集众人之智慧提高教学设计的科学性,发现自己的教学收获与教学遗憾,在实践中不断提高自己的专业水平。
        随着职教形势的发展和社会对人才需求的变化,我们会不断改革创新,为打造我校特色专业作出应有的贡献。
                                                                                                                                                                                                                                                经济管理系
                                                                                                                                                                                                                                                2013年5月25日
 
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